复旦大学近日宣布，复旦将对青年教师中的海归引进人才和本土人才实行薪酬体系并轨。以收入分配的杠杆提振青年教师的积极性，复旦大学近年来屡有实质性举措出台。2012年，复旦为青年教师提高了岗位津贴。在大学，教师的收入一般由职务工资和岗位津贴构成，部分高校对教师发放课时补贴和科研补贴。在这一轮的津贴发放过程中，复旦越是年轻、收入越低的教师，岗位津贴的提高幅度越大。收入最低的青年教职员工，通过这次津贴调整，收入增加了106%。从去年开始，复旦又为每一位新进青年教师提供职业生涯的“第一桶金”。不管是哪个教研组，不管是从事教学还是科研，年轻教师受聘复旦后都将获得学校发放的启动资金。复旦目前已为青年教师的成长构建了一个人才成长阶梯——卓越人才计划。针对教师的不同层次，这个计划还细分为三个台阶，分别是卓学、卓识、卓越。青年教师进校后获得项目启动资金，申请“卓学计划”可能就是其职业生涯的第一个进阶，进入人才计划的学者将获得津贴以及一揽子的学术支持。并轨模式则不像过去的那几次政策那样普发“红利”，而是新一轮挑战，本土人才有科研潜力的，完全有机会增收，而海归教师在工作几年后有所懈怠放松的、没有持续贡献的，完全可能不再享有如今的薪酬待遇《文汇报》
