同济大学党委经过多年探索给出答案：以思想引领、顶层设计、持续推动，来激发师生创新创业热情。同济大学校园周边，2.6平方公里土地上，集聚了2000余家以设计类为主的企业，其中80%的企业由同济大学师生创办。从上世纪90年代初在赤峰路上自然萌芽，到如今成为教育辐射地方的高校代表，同济大学党委在其中发挥着重要引领作用。同济大学认为，是否真正创业，是学生自身禀赋和自主选择的结果，但将创新创业意识、精神的培育和引导贯穿于教育教学全过程，既是高校的责任和义务，也是全面提升高等教育质量的重要途径。在实施创新驱动发展的进程中，同济大学从创新创业课程体系建设、创业师资建设和实训体系建设着手，构建一整套创新创业教育教学体系，进而激发师生的创新创业热情。据了解，同济大学重点改造并建设了4到5门创新创业“核心通识课程包”，以创新创业实际需求为导向，引入首席教授负责制，由专业教师团队进行课程设置规划，聘请具有丰富产业实践经验的校外企业家、银行家、风险投资家等来校兼职授课、成为创业辅导团队成员。《新华社》
