11月22日，中国工程院第五届教育委员会第五次全体会议在中国工程院316会议室举行。中国工程院副院长、教育委员会副主任田红旗主持了本次会议。
本次会议的主要议题为：评审教育委员会2017年申报咨询项目，审议教育委员会2014-2015年咨询研究项目结题，听取教育委员会工作汇报以及讨论委员会下一步工作安排，来自教育委员会、中国工程院秘书处、各有关单位和项目组的专家学者共襄工程科技人才培养研究的若干问题，重点对师资队伍建设、课程体系改革、教育经费投入等问题进行了深入浅出地探讨与交流，为下一步具体工作的落实指明了方向。
首先，在“审议教育委员会2017年申报咨询项目”议题中，我校浙江大学软件学院院长、中国工程院院士陈纯教授就“分类、分层、分阶段的工程人才培养体系：我国工程教育系统再造研究“向评议专家做了立项汇报，报告了本课题的研究背景及价值、研究内容、研究创新点、研究预期及计划进度等。在对立项课题的讨论与投票环节，专家肯定了本研究题目的重大意义，并高票通过了本课题的立项申报。
随后，在“审议教育委员会结题咨询项目”议题中，我校中国科教战略研究院常务副院长魏江教授就“我国工科人才培养质量提升机制与路径研究——基于工科教改协作组高校的探索与实践”向评议专家做了结题汇报，报告了本课题的研究思路、工作概况、问题剖析、模型建构、机制设计、路径建议等内容。评议专家对本课题的实施开展工作和课题成果给予了充分的肯定及高度评价。
最后，中国工程院教育委员会对2016年工作要点进行了总结汇报，并指出在2017年教育委员会将在院主席团领导下，紧紧围绕人才培养中心任务，继续做好以下几方面工作：UNESCO国际工程教育中心建设、战略咨询研究、工程科技人才培养研究、学术引领及教育委员会自身建设等。
