为进一步深化“一流管理、服务师生”主题活动，以大学习、大调研推动大落实，提升机关管理效能和服务水平，在机关党委、中国科教战略研究院的支持指导下，机关青年联谊会和《浙江大学教育研究》联合举办“一流管理，服务师生”——浙江大学管理服务类调研报告（论文）征集活动。现将有关事项通知如下：
一、选题要求
全面贯彻落实学校第十四次党代会精神，牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流标准，调研报告（论文）聚焦全校各级管理服务类工作，践行“忠诚担当、聚焦一流”要求和“最多跑一次”理念，通过学习调研、梳理分析和优化创新，为提升机关管理效能和服务水平建言献策，以一流管理、服务师生，保障学校“双一流”建设。
二、征文对象
校院各级管理干部、专业教师
三、征文须知
1．围绕选题要求提交具有较高理论水平或实践价值的调研报告或实践论文。每位作者可提交一篇或多篇未公开发表的调研报告（论文），应遵循学术道德规范，每篇文稿一般以4000-8000字为宜。
2．调研报告（论文）内容包括：标题、摘要、关键词、作者简介、正文、参考文献等。格式可参照《浙江大学教育研究》的要求（附件）。
3．主办方将组织专家进行评选，采用匿名通讯评审、论文报告会的形式，评选优秀调研报告（论文），获奖调研报告（论文）颁发证书，并推荐到《浙江大学教育研究》《科教发展评论》等相关刊物发表。
4．主办方将择优遴选部分调研报告（论文）作者进行支持，开展深化课题研究。
5．调研报告（论文）提交截止日期为2018年9月20日；请以word版发送至邮箱（zjulzyj@zju.edu.cn），请在邮件主题中标注“姓名+文稿题目”。
联系电话：88208898，88206445
附件：格式要求
指导：浙江大学机关党委
浙江大学中国科教战略研究院
承办：浙江大学机关青年联谊会
《浙江大学教育研究》
2018年5月14日
附件：
格式要求
（参照《浙江大学教育研究》）
1. 作者投稿时应提交文稿的Word文件。论文要求有题名、摘要、关键词、作者简介。并在文末提供准确的联系方式（手机、办公电话、电子邮件）。
2. 文稿一般以4000-8000字为宜，页边距为默认A4纸设置，正文用宋体小四号字，1.5倍行距，对齐方式为两端对齐，左右缩进为0字符。段前段后间距为0.5行，首行缩进2字符。
3. 编排规范：
（1）中文题名。题名不超过20个汉字，能高度概括文章内容（标题应简短、明确层次序号采用一、（一）、1、（1））；用黑体三号字，居中。
（2）中文摘要。摘要一般不超过200个字符，应能客观反映文章的主要内容，具有独立性；用宋体五号字，标识为【摘要】，英文摘要Arial Unicode五号。
（3）中文关键词。关键词应能反映论文的主题概念，每篇可选3-8个；用宋体五号字，标识为【关键词】。
（4）作者简介。包括姓名、性别、职务、职称；位于关键词下一行，用宋体五号字，标识为【作者简介】。
（5）插图与表格。插图所有插图必须在正文中引用，放在离正文中引用最近的下方；插图按先后顺序编号（如图1），编号位于插图下方。图题位于图的下方，居中，宋体五号字。表格所有表格必须在正文中引用，放在离正文中引用最近的下方；表题位于表的上方，居中，宋体五号字。引用的表格和插图的出处应放在图和表的下方。
（6）各级标题。文章各级标题应有区别，一级标题为黑体小四号字、1.5倍行距、段前12磅、段后10磅；二级标题为黑体小四号字、1.5倍行距、段前8磅，段后6磅；三级标题为黑体小四号字、1.5倍行距、段前6磅、段后4磅。（注：请勿在电子稿中定义标题样式）
（7）参考文献。指作者写作时所参考的主要的公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]）、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。
例：【参考文献】
[1] 周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.
[2] 何岭修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.
[3] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.
（8）注释。指对题名、作者及文内某一内容的说明，序号用带圈的数字表示（如①、②、③等），置于当页页脚处；注释内容用宋体小五号字。
（9）文稿具体形式亦可参照《浙江大学教育研究》已发表的PDF版本文稿。
4. 投稿作者文责自负，需注意参考文献标注的规范性，保证论文中出现的数据、图文等资料都具有明确可靠的来源，不存在抄袭或杜撰等弄虚作假行为。
