2018年7月6日-8日，由中国高等教育学会工程教育专业委员会（CSEE）、天津大学主办的中国高等教育学会工程教育专业委员会第五届理事会第三次会议暨“新工科建设与产教融合”研讨会在天津隆重召开，本次会议得到教育部高等教育司、中国工程院教育委员会、中国高等教育学会的大力支持。中国高等教育学会副会长张大良，中国工程院院士李德毅，中国工程院一局副局长、教育办公室主任吴国凯，浙江大学党委书记、中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长邹晓东，天津大学校长钟登华，教育部高教司二级巡视员、理工处处长吴爱华，天津市教育委员会副主任白海力，汕头大学执行校长顾佩华，大连理工大学副校长朱泓，天津大学副校长王树新，教育部高教司理工处副处长杨秋波等嘉宾出席大会开幕式。来自全国百余所高校的领导、专家和企业代表约500余人参加会议，共同探讨产教融合典型案例与成功经验，推进新工科的建设与发展。
本次会议的主题为“新工科建设与产教融合”，旨在通过总结目前新工科建设的指导理论和实践经验，探讨新工科建设背景下产教融合的现状和发展趋势，进一步探索出符合中国国情、具有中国特色的新工科建设路径。
7月6日晚，召开了新工科研究与实践工科优势高校工作组会议，由浙江大学本科生院院长张光新主持。与会人员就新工科研究和工科优势高校的新工科建设工作进行探讨，来自天津大学、北京理工大学、浙江大学等各位高校的老师就学校在新工科建设过程中承担的项目与进展情况进行总结汇报，各高校表示积极推进工科教育改革，以产业需求为导向，培养企业需要的人才。腾讯、IBM、美国电气等参会代表表示，各企业将助力高校发展新工科教育，针对国内工程教育的需求匹配相关的课程与资源。随后，召开了新工科建设综合协调组工作会议，由教育部高等教育司理工处处长吴爱华主持。以浙江大学为代表的工科优势高校、以复旦大学为代表的综合性高校和以上海工程技术大学为代表的地方性高校分别介绍了自己学校工程教育改革的经验以及下一步的改革设想。同时，联合各个致力于高校人才培养的企业讨论了以MOOC等新形式和产教融合新项目为依托促进新工科建设和发展的思路。
7月7日上午，“新工科建设与产教融合”研讨会正式开幕。开幕式由天津大学教务处处长巩金龙主持。天津大学校长钟登华，中国高等教育学会张大良，天津市教委副主任白海力，中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长、浙江大学党委书记邹晓东分别为大会开幕致辞。天津大学校长钟登华在致辞中指出了解高等教育改革发展的形势与政策、探讨产教融合成功经验对于深入学习教育部“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神和加快建设新工科具有重要意义。
中国高等教育学会副会长张大良在致辞中指出推进新工科建设，深化产教融合是必由之路，中国高等教育学会工程教育专业委员会亦要以此次会议为契机，汇聚工科优势高校、综合性高校、地方高校三路大军的新能量，为建设高等工程教育强国做出积极贡献。
天津市教委副主任白海力在致辞中指出建设高等教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，天津高校已积极推动新工科的建设，相信此次会议将进一步拓宽新工科建设的道路，进一步打造领跑中国模式和中国经验。
中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长、浙江大学党委书记邹晓东在致辞中指出“深化产教融合、校企合作”是习近平总书记在党的十九大报告中对新形势下优先发展教育事业、推进人力资源供给侧结构性改革所提出的一项重要的要求。专委会在各理事单位的大力支持与配合下，积极为新工科建设铺桥搭线，新工科建设离不开广大学校、企业、行业组织的支持和参与，此次会议一定能够为深化产教融合、推进新工科建设提供更加开阔的思路和更加卓有成效的经验。
致辞后，举办了中国高等教育学会工程教育专业委员会新工科专项教育基金设立仪式，中国高等教育学会工程教育专业委员会与浙江大学出版社达成战略合作协议，双方将在新工科人才培养、工程教育教学、学术出版和教育咨询服务等方面开展深度合作。“新工科”专项教育基金由浙江大学出版社每年出资100万，合作期5年，主要用于支持“新工科”教材、学术专著和案例集等系列丛书的出版和课题资助，新工科网络教育平台和数字化课程建设，以及与其相关的“新工科”人才培养系列会议和师资培训。中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长邹晓东和浙江大学出版社鲁东明社长进行签约。
开幕式后，来自中国工程院、高校、企业的12位嘉宾先后作主题报告，围绕“新工科建设与产教融合”进行了交流、讨论与经验分享。教育部高等教育司理工处处长吴爱华传达了习近平教育思想，分享了教育部全国高等本科教育工作会议相关内容，就全国高等教育的发展情况、大学建设、人才培养等问题和新工科的建设提出了希望，就新工科的下一步工作安排提出了相关建议。中国工程院院士李德毅深刻探讨了智能时代的教育，认为人工智能冲击最大的行业是教育，大学的智能教育要分类思考，可以从人工智能学院、专业设置、课程设计等多方面进行探索。中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长、浙江大学党委书记邹晓东对浙江大学工程教育的改革和实践进行深入浅出的分析，从新产业革命与国际工程教育动态、我国工程科技现状与人才培养、浙江大学工程教育的实践探索等方面展开，分享浙江大学在工程教育改革和实践中“格局优化、新生复合、本研贯通、四课融合”的总体设计思路。
来自汕头大学、大连理工大学、天津大学、南京大学、东莞理工学院的高校领导，大唐电信科技产业集团、阿里云大学、恩智浦半导体公司的企业代表，以及英国工程技术学会国际认证总监Sean Wellington，就新工科的专业建设、产教融合、课程体系、国际教育认证等多方面展开了精彩的主题报告。
主题报告后，召开了中国高等教育学会工程教育专业委员会第五届理事会第三次全体会议，会议由汕头大学执行校长顾佩华主持，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋作2017-2018年度工作报告，副秘书长张炜就2017-2018年度财务报告、工程教育专业委员会管理办法修改、新入会会员单位与会费调整做出汇报和说明，理事会全体成员鼓掌通过。最后，中国高等教育学会工程教育专业委员会理事长、浙江大学党委书记邹晓东就继续推进新工科建设工作、组织开展工程教育的专项课题研究、加强国际交流与合作等方面进行总结发言。
7月7日晚上，召开了中国高等教育学会工程教育专业委员会第五届理事会常务理事会议，会议由工程教育专业委员会秘书长陆国栋主持。陆国栋秘书长汇报了工程教育专业委员会2018年度重点工作，包括继续推进新工科建设的研究与实践工作、两年一届的工程教育课题的申报和立项、持续举办有影响力的工程教育会议、积极参与国际交流活动、完成工程教育专业委员会的报告以及组织推广工程教育专业委员会的活动。会议商议了工程教育专业委员会常务理事会审议事项。最后，来自中国工程院以及常务理事单位的代表进行了交流发言。
7月8日上午，来自工科优势高校组、综合性高校组以及地方高校组的高校代表围绕自身实际情况、新工科建设理论与实践，展开了精彩分享。在工科优势高校组中，浙江大学、西安交通大学、上海交通大学、天津大学等高校围绕自身优势特色，就工科的专业建设、产教融合协同育人、创新创业教育、研究型应用人才培养、一带一路工程人才战略布局等主题进行深入研讨；吉利集团企业代表结合企业发展需求，就校企合作模式创新提出相关建议；英国工程技术学会国际认证总监Sean Wellington报告了英国工程教育体系的发展历程，展开了精彩的国家工程教育案例分享。
综合性高校与会人员就新工科建设进行了内涵解读，并针对如何在新工科背景下深度开展产教融合进行了热烈讨论。来自复旦大学、武汉大学、山东大学、四川大学、中国海洋大学等五所知名高校的院系领导就学校在新工科建设过程中的重点专业进行介绍与汇报，并指出新工科需要多学科的融合，要通过跨院系、跨高校，政、产、学、研合作联动培养具有综合能力素质的创新型复合人才。百度、中软国际、AWS、知途教育等企业参会代表均提及了目前企业对云计算的应用和能力培养的重视，各企业将提供多元化的新工科建设资源与课程，助力校企协同育人。
上海工程技术大学、北京联合大学、西安邮电大学等地方高校的负责人就自身的新工科产教融合、传统工科专业的升级改造、创新人才培养模式等主题进行报告；浙江大学出版社副社长对于新型人才培养模式下教材更新改革的方式提出了大教材观的方式创新；北京文华教育在线公司副总裁就慕课背景下的本地化教学服务实践经验进行了总结汇报。
