2019年，社会科学研究院第二支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实学校第十四次党代会精神，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。本年度工作总结如下：
一、以党建工作制度为遵循，深入推进党建工作常态化
1.不断夯实党建工作基础。结合单位实际，支部认真研究制定2019年度党建工作计划，分阶段研讨重点工作。快速响应学校要求，及时做好支部结对、学习情况总结等工作。认真做好党支部委员会议、党员大会、党员活动等情况记录，及时在网上党员之家公布。2019年度，召开支部委员会9次，党员大会16次（其中党课5次），党日活动7次。顺利完成支部委员会换届选举工作。
2.扎实推进党员管理工作。坚持党员发展标准，按照发展党员工作流程，继续做好1位入党积极分子的培养教育工作。按规定做好3位党员教职工的党组织关系转接（1位转入、2位转出），完成1位出国（境）党员党籍恢复手续，认真落实好全国党员信息管理系统维护及党员个人信息更新工作。遵照学校要求，按时收缴党费，并据实做好党费收缴登记。
二、以提升能力修养为基础，巩固加强学习型支部建设
1.定期组织理论学习活动。支部根据工作实际及需要，坚持集中学习和个人自学相结合，组织有针对性的理论学习，扎实推进党员教育。2019年，支部开展理论学习16次，其中党课5次。包括：组织党员集中学习全国两会精神、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会、纪念五四运动100周年大会上的讲话精神；围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，集中学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等精神，组织交流研讨。积极动员全体党员利用学习强国平台、共产党员微信公众号等网络平台，加强对党的理论知识的自学。
2.积极开展专题党日活动。组织教职工参观中国共产党杭州历史馆、浙江大学艺术与考古博物馆、“见证·与新中国共成长—浙江大学精品档案展”，西迁历史纪念馆、遵义会议旧址，开展祭奠于子三烈士活动。
三、以建设高端智库为依托，深入推进研究型支部建设
1.实施全员研究制度。以工程教育、大学发展战略和科教管理三个研究小组为依托，鼓励全员参与政策研究、课题研究工作。完善定期与不定期、组内与组间相结合的研讨交流机制，坚持每半月召开一次全体交流研讨会，2019年，围绕学校改革与发展、办学体系、工科人才培养等主题，共计召开11次研讨会。
2.不断提升研究能力。鼓励党员深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想及其关于教育的重要论述，服务国家发展战略和学校改革与发展需求，开展基础研究全球创新共同体、人才培养及其评价体系等方面研究，产出大量高质量的研究成果。
四、以一流服务师生为宗旨，不断强化服务型支部建设
1.增强为校为师服务意识。引导党员聚焦一流，为学校“双一流”建设助力。2019年，继续面向学校发展需求开展前瞻性、战略性政策研究，由党员牵头承担多项课题。与公共管理学院机关党支部开展结对共建。支部深入贯彻实施“事业之友”制度，继续创新“研究岗+行政岗”教职工党员2人结对1位群众的方式，充分发挥党员的先锋模范作用。2019年，共有8位党员教职工结对4位非党员教职工，继续通过全员研究制度、不定期交流研讨，加强党员教职工对非党员教职工课题研究、政策研究、行政管理工作的指导，提升非党员教职工的研究能力与业务水平。通过开展体育健身、集体生日会、谈心谈话等活动，增进党员教职工与非党员教职工的交流，及时听取非党员教职工的心声，在思想、工作、学习、生活中发挥传帮带作用，进一步增强团队凝聚力战斗力。
2.坚持立德树人服务学生。支部贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为教育的根本任务，深化与科教信管研究生党支部的结对工作，引导教师把思想政治工作贯穿教育教学全过程，提高学生的思想水平、政治觉悟，在学习上指导学生，在生活中关心学生，努力培养德才兼备、全面发展的优秀毕业生。支部鼓励教师主动申报“新生之友”，帮助新生尽快适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯。2019年，5位党员成功申报“新生之友”。
