为贯彻落实党的二十大报告精神和习近平总书记关于工程科技创新、卓越工程师培养的重要指示批示精神，深化工程教育改革、强化工程教育的理论和人才支撑，深化中国特色工程教育学研究，根据国务院学位办《关于推进部分高校设置“工程教育学”二级学科（或学科方向）的通知》要求，2022年12月3日，浙江大学组织召开自主设置“工程教育学”学科专家论证会。会议采用线上线下相结合的形式进行，中国工程院党组成员、秘书长陈建峰院士出席会议并致辞，中国工程院二局局长王振海，中国工程院二局教育处处长王晓俊，华为公司浙江分公司总经理赵蕊出席会议，会议由浙江大学教育学院常务副院长阚阅教授主持。
本次会议共邀请了8位知名学者担任专家组成员，包括原清华大学教育研究所所长、联合国教科文组织国际工程教育中心副主任兼秘书长王孙禺教授，清华大学教育研究院工程教育研究所所长林健教授，教育部长江学者、中国人民大学教育学院周光礼教授，北京航空航天大学人文社会科学学院高等教育研究所所长雷庆教授，民盟中央教育委员会副主任、北京理工大学特立青年学者王顶明教授，天津大学教育学院院长闫广芬教授，华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱教授，《高等工程教育研究》常务副主编余东升教授。
中国工程院党组成员、秘书长陈建峰院士发表重要致辞。他指出，党的二十大报告提出要加快建设高质量教育体系，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就卓越工程师，建成教育强国、科技强国和人才强国。陈院士强调，面对我国工程教育发展的新机遇、新挑战，教育部和中国工程院联合推进“工程教育学”二级学科建设，努力为建设新时代高水平工程教育体系，培养担当时代重任的卓越工程科技人才提供基础性、战略性支撑。浙江大学是纳入“工程教育学”二级学科建设首批试点的高校，拥有雄厚工科综合实力和优良工程教育传统，希望浙江大学以本次工程教育学科建设论证为契机，把握好工程教育的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，把握好工程教育发展规律，加快构建具有中国特色的工程教育知识体系、创新体系、实践体系，不断提升工程教育研究质量和人才培养水平，为实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略做出新贡献。浙江大学中国科教战略研究院副院长张炜教授围绕学科基本概况、设置工程教育学的必要性和可行性、人才培养方案和学科建设规划四个方面汇报了浙江大学自主设置“工程教育学”学科论证方案。 与会领导和专家就汇报内容给予了肯定并进行了充分交流，从多方面对浙江大学工程教育学学科建设与人才培养提出了意见建议。随后，王孙禺教授主持召开了专家组闭门会议，围绕论证方案进行了深入的讨论并形成论证意见，认为浙江大学在工程教育研究和人才培养方面基础扎实、成果丰富，具备设置工程教育学二级学科的条件，一致同意浙江大学在教育学一级学科设置“工程教育学”二级学科，开展工程教育学硕士、博士研究生培养工作。浙江大学研究生院常务副院长夏群科教授代表学校，对本次会议的顺利召开表示祝贺，并提出将以工程教育学学科建设及本次专家论证会为契机，广聚工程教育学科发展共识，广谋工程教育学科建设良策，广汇各方资源促进支撑我校工程教育学学科高质量建设，为推进教育强国、科技强国等贡献浙大智慧和力量。
最后，浙江大学原党委副书记、发展委员会副主席、中国科教战略研究院学术委员会主任、“工程教育学”学科带头人叶民教授向参加会议的各位领导和专家致以衷心的感谢。他表示，各位专家中肯的意见和建议为我校的工程教育人才培养和学科建设指明了方向，浙江大学将根据专家组的建议，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力将科技强国、教育强国、人才强国、制造强国等国家重大战略使命转化为学科建设发展的顶层设计、有力举措和强大动力，以“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”为战略导向，力争早日建成具有全球影响力的工程教育理论策源地、战略思想库、人才培育地，为构建中国特色世界水平的工程教育学科体系、学术体系和话语体系，培养担当时代大任的卓越工程科技人才作出浙大贡献。
我校社科学部副主任顾建民、计算机学院院长陈刚、机器人研究院常务副院长陆国栋、电气工程学院副院长杨欢、教育学院副院长李艳、政策研究室副主任兼中国科教战略研究院副院长徐贤春、政策研究室副主任陈婵、科教发展战略研究中心副主任朱凌、中国科教战略研究院学科与教学主任李拓宇等参加了此次会议。
